STATUS AKREDITASI DAN KUALITAS SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR NEGERI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) tingkat akreditasi sekolah, (2) tingkat kulitas sekolah, dan (3) hubungan antara status akreditasi sekolah dengan kualitas sekolah. Penelitian ini menggunaan metode penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian adalah 65 Sekolah Dasar (SD) Negeri di Kota Batu, dan menggunakan teknik area sampling. Selanjutnya teknik analisis yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif dan teknik analisis korelasi Spearman Rank. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, mayoritas SDN di Kota Batu terakreditasi B sebanyak 26%, kualitas sekolah berada dalam kategori tinggi, dan terdapat hubungan antara status akreditasi sekolah dengan kualitas sekolah.