Immersive Photography: a review of the contextual knowledge of a PhD practice-led research project

Abstract

Despite its 35 years of academic presence, practice-led research is still in the process of building its status regarding definitions and its discourse. One of the fundamentals of this type of research is that practice-led expands the study to encompass questions that emerge from practice. Practice-led maintain the scientific, academic protocols and observing academic rigour, following structures and themes with the characteristics of rigour: the study goals, the methods for specific media and processes, the substantiation of the process of discovery, and nevertheless, its historical and theoretical context. This article presents the contextual and historical review of knowledge of the practice-led project developed for my PhD project: ‘The process of immersive photography: beyond the cognitive and the physical’ and considers a process methodologically and conceptually, demonstrating its nature and the manner in which it occurs in a photographer’s practice. This process enables a deeply internal yet communicative interaction between the photographer and the land. The aim is to contextualise the main notions and concepts that informed the inquiry, and this article focuses on two of these concepts: immersion, and embodiment while contributes to clarity about the contextual and historical background that informed the research.A pesar de sus 35 años de presencia académica, la investigación dirigida por la práctica aún se encuentra en un proceso de construcción de su estatus en cuanto a las definiciones y su discurso. La práctica dirigida como metodología de investigación amplía la investigación para abarcar cuestiones que surgen de la práctica, manteniendo los protocolos científicos y las siguientes estructuras y temas con las características del rigor académico: los objetivos del estudio, los métodos para medios y procesos específicos, la fundamentación del proceso de descubrimiento, y sin embargo, su contexto histórico y teórico. Este artículo presenta la revisión contextual e histórica del conocimiento de un proyecto de práctica desarrollado como proyecto de doctorado: 'El proceso de la fotografía inmersiva: más allá de lo cognitivo y lo físico' y considera un proceso metodológica y conceptualmente, desentrañando su naturaleza y la forma en el que ocurre en la práctica de un fotógrafo. Este proceso permite una interacción profundamente interna pero comunicativa entre el fotógrafo y la tierra. El objetivo es proporcionar más claridad sobre los antecedentes contextuales que informaron la investigación.