Abstract
Nos últimos anos a gamificação tem despertado o interesse da comunidade de Informática na Educação. Um dos tópicos citados por diversos profissionais envolvidos com sua aplicação na educação é a identificação do perfil de jogador do usuário. No entanto, ainda não encontrou-se ferramentas adequadas, em língua portuguesa, que auxiliem na identificação desse perfil e na escolha das melhores estratégias de gamificação para adequação de ambientes educacionais. Assim, este trabalho, teve como principal objetivo criar o primeiro questionário validado no idioma Português-Brasileiro para identificar perfis de jogadores (QPJ-BR). Foram coletados mais de mil respostas de usuários e realizado testes estatísticos específicos que confirmaram que o questionário identifica adequadamente os interesses dos jogadores por competição, sociabilização e trabalho em equipe e customização.
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Andrade, F., Marques, L., Bittencourt, I. I., & Isotani, S. (2016). QPJ-BR: Questionário para Identificação de Perfis de Jogadores para o Português-Brasileiro. In Anais do XXVII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2016) (Vol. 1, p. 637). Sociedade Brasileira de Computação - SBC. https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2016.637
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