Intervención cognitivo-conductual en un caso de fobia social y trastornos de angustia con agorafobia

Abstract

Se presenta la intervención en un casoclínico (varón, 28 años) diagnosticadode fobia social y trastorno de angustiacon agorafobia según el DSM-IV-TR(APA, 2000). Se muestra la evaluación,el modelo explicativo y el tratamientocognitivo-conductual seguido, adaptandodistintas técnicas a las característicasdel paciente (diferentes tipos de relajación,reestructuración cognitiva y exposicióngraduada). El tratamiento se presentacomo eficaz según la evaluaciónpre y post-tratamiento y el seguimiento,seis meses, evaluado por el Inventario deSituaciones y Respuestas de Ansiedad–ISRA– (Miguel Tobal y Cano Vindel,1994). Se discute la importancia del controlde los sesgos cognitivos en la eficaciadel tratamiento.