Pengaruh Permainan Tradisional Dam-Daman Bangun Datar (Damtar) Terhadap Sikap Sosial Siswa Kelas Iv Sdn Cililitan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana pengaruh media Dam-daman Bangun Datar (DAMTAR) terhadap sikap sosial siswa kelas IV SDN Cililitan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif eksperimen. Jenis penelitian menggunakan quasi experiment dengan nonequivallent control group desain. Populasi yang digunakan seluruh siswa kelas IV SDN Cililitan yang berjumlah 26 siswa. Sampel yang diambil yaitu menggunakan teknik random sampling Dalam desain populasi ini dibagi menjadi dua kelompok kontrol diberikan perlakuan pembelajaran metode konvensional (ceramah) dan kelompok eksperimen diberi perlakuan pembelajaran dengan menggunakan media Dam-daman Bangun Datar (DAMTAR). Teknik pengumpulan data dilakukan dengan memberikan kuesioner angket (pretest dan posttest), observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media Dam-daman Bangun Datar (DAMTAR) berpengaruh terhadap sikap sosial siswa kelas IV di SDN  Cililitan. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji hipotesis menggunakan independent sample t-test yang didapat dengan nilai sig (2-tailed) adalah 0,001 < 0,05 maka Ha diterima dan Ho ditolak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media Dam-daman Bangun Datar (DAMTAR) berpengaruh terhadap sikap sosial siswa kelas IV di SDN  Cililitan.