A luta pela descolonização e as experiências de alfabetização na Guiné-Bissau: Amilcar Cabral e Paulo Freire

Abstract

O objetivo deste artigo é apresentar aspectos da trajetória política de Amilcar Cabral no contexto da luta pelar libertação da Guiné-Bissau entre as décadas de 1950 e 1970, para então analisar como o educador Paulo Freire, a partir de sua experiência de alfabetização na Guiné Bissau em 1974, se inspirou na ação política e na produção teórica de Cabral. Através dessa reconstrução histórica pretendemos promover reflexões sobre o colonialismo e, como diria Amilcar Cabral, sobre a "luta de libertação como um fator de cultura".Cet article présente des aspects de l'itinéraire politique d'Amilcar Cabral dans le contexte de la lutte pour la libération de Guinée-Bissau entre les années 1950 et 1970, pour finalement analyser comment l'éducateur Paulo Freire, à partir de son expérience d'alphabétisation en Guinée Bissau, s'est inspiré de l' action politique et de la production théorique de Cabral. Par cette reconstruction historique, nous avons l'intention de susciter des réflexions sur le colonialisme et, comme dirait Amilcar Cabral, sur la lutte de "libération comme facteur de culture".The aim of this article is to present aspects of the political career of Amilcar Cabral in the context of the struggle for liberation in Guinea-Bissau between the decades of 1950 and 1970, and then analyse how the Brazilian educator Paulo Freire, from his experience of literacy in Guinea-Bissau in 1974, was inspired by Cabral's political action and theoretical production. Through this historical reconstruction we intend to promote reflections on colonialism and, as Amilcar Cabral would say, on "liberation struggle as a factor of culture".