UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS II SD NEGERI 18 LUBUKLINGGAU DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas II SD Negeri 18 Lubuklinggau dengan menggunakan model pembelajaran Talking Stick. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Action Research) dengan menggunakan model pembelajaran Talking Stick. Berdasarkan hasil penelitian dengan melalui model pembelajaran Talking Stick pada kelas II SD Negeri 18 Lubuklinggau dapat meningkat, rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 59,85 dengan persentase ketuntasan sebesar 64,74%, pada siklus ke II rata-rata hasil belajar siswa sebesar 69,11 dengan persentase ketuntasan sebesar 70,084%, dan pada siklus ke III rata-rata hasil belajar siswa sebesar 82,66 dengan persentase ketuntasan sebesar 80,56%. Hal ini berarti jumlah siswa yang mencapai nilai KKM (70) telah melampaui kriteria keberhasilan yang ditetapkan yaitu 75% sehingga dapat disimpulkan model pembelajaran Talking Stick  dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa.