PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PAI BERBASIS TIK YANG EFEKTIF PADA SMA NEGERI 4 KOTA KENDARI PROVINSI SULAWESI TENGGARA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan model pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) berbasis TIK yang valid dan efektif pada SMA Negeri 4 Kota Kendari. Penelitian ini termasuk jenis penelitian pengembangan atau research and development in education). Hasil yang diperoleh pada uji coba I adalah Model PAI TIK belum efektif, karena ketuntasan klasikal belum tercapai dan aktivitas siswa belum sesuai yang diharapkan, walaupun kemampuan guru PAI mengelola pembelajaran sudah dalam kategori tinggi dan respon siswa sudah dalam kategori positif. Hasil analisis ini digunakan untuk merevisi model dan perangkat pembelajaran sebelum dilakukan uji coba II. Hasil yang diperoleh pada uji coba II adalah Model PAI TIK sudah efektif, karena ketuntasan klasikal telah tercapai, aktivitas siswa sudah sesuai yang diharapkan, kemampuan guru mengelola pembelajaran sudah dalam kategori tinggi, dan respon siswa terhadap pembelajaran sudah dalam kategori positif. Hal yang menarik dalam penelitian ini adalah adanya kesungguhan dan keantusiasan siswa dalam belajar PAI dengan program moodle yang tertera dalam website SMA Negeri 4 Kota Kendari, dan seluruh siswa pada uji I dan II menyatakan senang mempelajari PAI berbasis TIK. Selain itu dengan model pembelajaran PAI berbasis TIK mereka menyatakan sangat setuju menerapkan model pembelajaran PAI berbasis TIK di sekolah. Selama uji coba berlangsung siswa dapat meningkatkan pengetahuan dan pemahaman serta keterampilan membaca Al quran, memahami hukum-hukum tajwid, menerjemahkan perkata, perpotongan ayat, dan perayat serta mampu menampilkan perilaku sesuai dengan bunyi ayat berlomba-lomba mencari kebajikan dan menyantuni kaum dhuafa.