DIGITALISASI MEDIA BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN LITERASI DIGITAL SISWA KELAS VIl MTs

Abstract

Literasi digital diperlukan oleh siswa maupun guru di sekolah agar guru muapun siswa dapat memanfaatkan teknologi yang berkembang pesat. Penggunaan sumber belajar digital dengan media yang tepat akan dapat menciptakan kegiatan belajar mengajar yang efektif serta menumbuhkan semangat bagi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan sumber belajar digital dalm meningkatkan literasi digital siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan desain pendekatan analisis deskriptif. Adapun hasil penelitian ini adalah guru telah berhasil meningkatkan literasi digital pada siswa kelas VII MTs Mafatihul Huda melalui sumber belajar digital yang berupa media video pembelajaran, serta dengan sumber belajar digital guru telah berhasil menemukan solusi mengenai permasalahan siswa mengenai sumber belajar yang dapat menggugah semangat belajar siswa. Peningkatan literasi digital pada siswa kelas VII dapat menjawab pertanyaan dari problematika yang ada di kalangan masyarakat yang banyak terjadi saat ini, guru dapat memanfaatkan kemajuan teknologi dengan penggunaan sumber belajar digital tersebut.Digital literacy is needed by students and teachers in schools so that teachers and students can take advantage of rapidly developing technology. Using digital learning resources with the right media will be able to create effective teaching and learning activities and foster enthusiasm for students. This research aims to describe the use of digital learning resources in increasing students' digital literacy. This research uses a qualitative research method with a descriptive analysis approach design. The results of this research are that the teacher has succeeded in increasing digital literacy in class VII students at MTs Mafatihul Huda through digital learning resources in the form of learning video media, and with digital learning resources, the teacher has succeeded in finding solutions to student problems regarding learning resources that can inspire students' enthusiasm for learning. By increasing digital literacy in class VII, students can answer questions about the problems that exist in society that often occur today. Teachers can take advantage of technological advances by using digital learning resources.