PERBEDAAN PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN LAGU DAN SLIDE PADA PRAKTIK MENCUCI TANGAN DITINJAU DARI JENIS KELAMIN

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan pengaruh media pembelajaran lagu dan slide terhadap praktik mencuci tangan ditinjau dari jenis kelamin. Jenis penelitian menggunakan quasi experimental design. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling dengan jumlah sampel 74 siswa TK Negeri Pembina Sragen. Instrumen yang digunakan adalah checklist mencuci tangan. Teknik analisis data menggunakan two way anova. Hasil: 1) Ada perbedaan pengaruh media pembelajaran lagu dan slide terhadap praktik mencuci tangan, dengan nilai p=0,005; 2) Ada perbedaan pengaruh kelamin laki-laki dan perempuan terhadap praktik mencuci tangan, dengan nilai p=0,000; 3) Tidak ada interaksi antara media pembelajaran terhadap praktik mencuci tangan ditinjau dari jenis kelamin, dengan nilai p=0,377. Kesimpulan: Tidak ada interaksi antara media pembelajaran lagu dan slide terhadap praktik mencuci tangan ditinjau dari jenis kelamin.Kata kunci: media lagu, slide, kelamin, praktik mencuci tanganAbsractThe study aims to analyse the differences used of songs and slides in practicing hand washing in terms of gender. The research used a quasi-experimental design. Sampling technique used in the study is purposive sampling with a sample of 74 kindergarten students Negeri Pembina Sragen. The instrument used a checklist of washing hands. Data were analyzed using two way ANOVA. The results are:1) There is a difference of using songs and slides in practicing of hand washing, with the value of p = 0.005; 2) There is a difference in male and female practice of hand washing, with a value of p = 0.000; 3) There is no difference between the use of song and slides in practicing of hand washing in male and female students, with a value of p = 0.377. There is no difference between the used of song and slides in practicing of hand washing in terms of gender.Keywords: media song, slides, gender, hand washing practices