Abstract
En este artículo, se presenta un unto de vista sobre el uso de la modelacion matematica como auxiliar en el proceso de enseñanza y aprendizaje en cursos regulares donde hay un programa que se debe cubrir (curriculum); se presentan ejemplos y algunos parámetros que permiten al profesor obtener la informacion de un modelo matematico para posteriormente "raducirlo" para la enseñanza
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Salett, M., & Hein, N. (1999). Modelación matemática: Estrategia para enseñar y aprender matemáticas. Educación Matemática, 11(1), 119–134. https://doi.org/10.24844/em1101.08
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