Apropiación de terminología médica por estudiantes de primer curso del grado en medicina a través de prensa diaria

Abstract

La importancia del lenguaje en el aprendizaje de una disciplina es innegable porque es imposible aprender una ciencia sin conocer el lenguaje en el que esa ciencia se expresa y sin saber interpretar correctamente su discurso. En el caso de la medicina, se estima que los alumnos deben aprender unas 15.000 palabras en los tres primeros cursos de sus estudios [3]. De la misma forma se considera que un mal aprendizaje de la terminología especializada constituye uno de los factores más importantes del fracaso académico de los alumnos. Por otra parte, la terminología médica es un instrumento básico de comunicación de la biomedicina científica moderna que circula y se difunde por los medios de comunicación social, el discurso político, la literatura y los textos científicos y humanísticos, hasta llegar incluso al lenguaje coloquial. En la creación y difusión del léxico médico intervienen no sólo factores científicos, sino también extracientíficos, y mucho más cuando los términos se incorporan a la lengua general y pasan a formar parte del léxico común. Así mismo, los términos científicos y médicos adquieren, en la lengua general, una carga cultural añadida que los convierte en instrumentos idóneos para expresar contenidos ideológicos, explotando sus sentidos connotativos