Hubungan Psychological well being dengan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa yang mengerjakan skripsi di Universitas Negeri Padang

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan yakni mengetahui hubungan dari kesejahteraan psikologis dan prokrastinasi akademik pada mahasiswa Universitas Negeri Padang yang sedang menyusun skripsi. Penelitian ini menggunakan metodologi kuantitatif. Sampel penelitian terdiri dari 270 mahasiswa yang sedang menyelesaikan skripsi, yang dipilih dengan menggunakan metode pemilihan acak proporsional. Kesejahteraan psikologis dinilai melalui penggunaan instrumen survei yang dibuat oleh Utami (2019) dengan koefisien reliabilitas sebesar 0,895. Demikian pula dengan prokrastinasi akademik yang dinilai menggunakan alat ukur dari Settia (2022) dengan koefisien reliabilitas sebesar 0,919. Data diperiksa memakai pengujian statistik korelasi product moment. Temuan dari penelitian memperlihatkan adanya pengaruh yang signifikan secara statistik (p = 0,000 < 0,05) dan koefisien korelasi Pearson yang nilainya -0,549 antara kesejahteraan psikologis dengan prokrastinasi akademik dari mahasiswa yang sedang melaksanakan penyusunan skripsi di Universitas Negeri Padang.The research purpose is to looking for the correlation from psychological well-being and academic procrastination among Padang State University students that are engaged in thesis preparation. The present study implements a quantitative methodology. The research sample comprised 270 students engaged in thesis work, selected using the proportionate random selection method. The psychological well-being was assessed using a survey instrument created by Utami (2019) through a reliability coefficient of 0.895. Similarly, the academic procrastination was assessed using a measurement tool from Settia (2022) with a stability coefficient of 0.919. The data were examined using the product moment correlation statistical test. The findings indicated a statistically significant effect (p = 0.000 <0.05) and a coefficient of Pearson correlation in -0.549 from psychological well-being and academic procrastination in college student engaged in thesis preparation at Padang State University.