DUT Guide: Peer-Feedback

  • Müllen R
N/ACitations
Citations of this article
9Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Peer-feedback er et populært svar på flere forskellige udfordringer, de videregående uddannelser står overfor. Det er også en meget kompleks pædagogisk praksis med mange led, som på lige så mange måder kan kompromitteres med det resultat, at peer-feedback ikke fører til de læringsmål, der var intenderede. Denne artikel vil derfor give nogle både forskningsbaserede og praktisk afprøvede bud på, hvad de vigtigste principper er for den praktiske gennemførelse af peer-feedback.

Cite

CITATION STYLE

APA

Müllen, R. von. (2019). DUT Guide: Peer-Feedback. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, 14(27), 188–196. https://doi.org/10.7146/dut.v14i27.114933

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free