EVALUASI KEBERGUNAAN PLATFORM PEMBELAJARAN DIGITAL SEKOLAH AL-FITYAN MENGGUNAKAN METODE SYSTEM USABILITY SCALE

Abstract

LMS AFDAL merupakan sistem pembelajaran yang diterapkan dalam lingkup SMPIT Al-Fityan School Gowa. LMS ini digunakan untuk memfasilitasi pembelajaran modern. Langkah awal untuk menilai penerimaan LMS AFDAL oleh pengguna adalah dengan melakukan evaluasi. Penelitian ini, bertujuan untuk mengukur tingkat usability LMS menggunakan metode System Usability Scale yang mencakup lima variabel: learnability, efficiency, memorability, errors, dan satisfaction. Ini dilakukan melalui 10 pernyataan sebagai ukuran kualitas usability, sebagai salah satu pendekatan dalam evaluasi tersebut. Penelitian ini dilakukan dengan cara membagikan kuesioner menggunakan google form kepada 306 responden yang terdiri dari guru dan siswa melalui whatsapp. IBM SPSS V26 dan Microsoft Excel 2019 digunakan untuk pengolahan data. Uji validitas dan reliabilitas menghasilkan kesimpulan bahwa alat tersebut valid dan reliabel. Berdasarkan aturan interpretasi SUS, hasil uji SUS dengan 306 tanggapan responden menunjukkan nilai akhir sebesar 64.6 untuk tingkat Acceptability Ranges yaitu Marginal (cukup diterima), hasil Grade Scale dari sisi tingkat penerimaan pengguna termasuk dalam tingkatan C-, dan Adjectives Rating termasuk dalam kategori OK. Hasil tersebut menunjukkan LMS AFDAL cukup diterima oleh penggunanya, akan tetapi angka tersebut tergolong cukup rendah sehingga diperlukan beberapa perbaikan agar dapat lebih baik lagi