Educar para la sociedad informacional: Hacia el multialfabetismo

Abstract

Este artigo analisa o analfabetismo digital como um dos problemas educacionais decorrentes da chamada sociedade da informação. Identificam-se várias abordagens ou visões sobre a alfabetização digital. Propõe-se o termo multialfabetização como um conceito abrangente e inclusivo de diferentes alfabetizações (audiovisual, digital, informacional). Também se identificam as diferentes competências e habilidades envolvidas neste processo: instrumentais, cognitivas, atitudinais e éticas.