Reflexiones sobre la formación en Psicología Clínica: el camino hacia la Pericia

Abstract

La eficacia de la formación en Psicología Clínica tiende a darse por supuesta más que puesta a prueba. Por este motivo algunos autores han comenzado a preocuparse por esta cuestión concluyendo que su eficacia no está garantizada (Malouff, 2012; Ford, 1979). En el presente trabajo se revisa la investigación en torno a los factores del psicoterapeuta que se relacionan con mejores resultados en terapia y los mecanismos para el logro de la pericia o excelencia en la labor clínica (e.g.; ,Hill, Spiegel, Hoffman, Kivlighan y Gelso, 2017,) —tales como la supervisión, la práctica deliberada o el desempeño relacional— contrastando estos planteamientos con la experiencia en la actual formación como psicólogos vía PIR y reflexionando acerca de las implicaciones que tendría asumir un enfoque basado en la pericia tanto para pacientes y profesionales como para la propia institución.