Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Hasil Belajar Mahasiswa

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui; melalui model pembelajaran berbasis masalah lebih; mahasiswa yang tidak memperoleh model pembelajaran; (2) Bagaimanakah interaksi antara; pembelajaran dengan kemampuan awal matematik mahas; Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperim; pendidikan matematika semester lima yang berjumlah; dipilih dua kelas dari; enam kelas. Kelas eksperimen diberi perlakuan mode; diberi perlakuan pembelajaran berbasis masalah. In; dilakukan dengan analisis varians (ANAVA) dua jalu; mahasiswa melalui model pembelajaran berbasis masa; mahasiswa yang tidak diberi perlakuan (kelas kontr; kemampuan awal mahasiswa terhadap kemampuan pening