Analisis Manajemen Pasraman Dalam Mewujudkan Sisya Yang Cerdas Berbudaya Pada Pasraman Padma Bhuana Saraswati Yogyakarta

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manajemen Pasraman, faktor penghambat dan pendukung, cara mengatasi faktor penghambat dan hasil pendidikan pasraman dalam mewujudkan siswa yang cerdas berbudaya di Pasraman Padma Bhuana Yogyakarta. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah dengan observasi secara langsung, wawancara secara langsung dan dokumentasi.  Data yang diperoleh dari hasil observasi dan wawancara dengan informan dianalisis menggunakan teknik analisis data triangulasi. Hasil penelitian adalah: 1. Manajemen Pasraman Padma Bhuana Saraswati melaksanakan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengendalian secara bersama. Perencanaan dilakukan dengan menentukan program tetap, program jangka pendek dan program jangka Panjang.; 2. Faktor pendukung dan faktor penghambat dalam menyelenggarakan pendidikan adalah: Faktor pendukung yaitu soliditas pengurus inti, komitmen orang tua, dukungan pemerintah dan dukungan guru pasraman. Beberapa yang menjadi faktor yang menjadi penghambat adalah keterbatasan waktu orang tua, kehadiran anggota baru dan kondisi sisya yang cepat bosan.; 3. Langkah mengatasi faktor penghambat yang dilakukan adalah menggunakan sistem wilayah/blok yang dimanfaatkan untuk menggandeng atau mengajak berangkat bareng ketika orang tua tidak bisa mengantarkan sisya.