Abstract
O presente estudo tem como objetivo principal identificar, a partir da chegada do Linux Educacional às escolas municipais de São Leopoldo, o modo de apropriação desta distribuição Linux e dos espaços discursivos disponíveis pelos professores coordenadores de Espaços Virtuais de Aprendizagem e Multimídia (EVAM), a fim de promover a ampliação e a transformação de seus saberes e de suas práticas pedagógicas.
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Lemos, C. D., & Dias, C. D. O. (2011). Linux Educacional: desafio para o professor. RENOTE, 9(1). https://doi.org/10.22456/1679-1916.21907
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