Strategi Penggunaan Media Digital untuk Kesehatan Mental Pelajar di SMA Al-Khairiyah Cilegon

Abstract

Kesehatan mental merupakan sebuah kondisi dimana seseorang menyadari dan memiliki kemampuan untuk mengatasi segala bentuk tekanan yang terjadi dalam kehidupan normal pada umumnya, sebagai bentuk dan upaya untuk menciptakan kesejahteraan dalam menjalani kehidupannya sehari - hari. Pelajar yang termasuk kategori sangat rentan untuk terpapar dan terpengaruh hal – hal negatif yang di bawa oleh media digital kini menjadi isu yang sangat penting. Penelitian ini bertujuan untuk memahami memahami cara dan menentukan strategi efektif dalam menggunakan media digital agar dapat mendukung terciptanya kesehatan mental perlajar di SMA Al-Khairiyah Cilegon. Penelitian ini menggunakan metode Deskriptif Kualitatif dengan wawancara mendalam dan observasi kepada siswa/i dan tenaga pendidik SMA Al- Khairiyah Cilegon. Hasil penelitian menunjukan adanya media digital dapat memberikan dukungan positif kepada pelajar apabila digunakan bijak dengan strategi inovatif, seperti edukasi digital, nenverikan batasan waktu penggunaan, dan diarahkan untuk menggunakan media digital sebagai alat bantu pelajaran, seperti mencari konten edukatif, inovatif serta motivasi untuk menumbuhkan semangat belajar. Akan tetapi hal yang tetap menjadi penentu strategi tersebut berjalan adalah tetap harus diawasi dan didampingi oleh orang tua dan guru di sekolah.