Upaya Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Mahasiswa Dengan Pembelajaraan Kooperatif Berbasis Android

Abstract

21st century skills meliputi berpikir kritis, kreatif, kolaboratif dan komunikatif. 21st century skills awal masih menunjukkan hasil rendah. Kemampuan berpikir kreatif merupakan salah satu ketrampilan yang penting dalam kemampuan abad 21 selain kemampuan yang lain. Penelitian bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berfikir kreatif melalui pembelajaran kooperatif berbasis android.  Penelitian ini menggunakan jenis penelitian ekperimen, desain penelitian pre-ekperimen, dan tipe desain one group pretest postest. Analisis data hasil penelitian yang berupa lembar tes kemampuan berpikir kreatif menggunakan indikator (1) Kefasihan (fluency), (2) Fleksibilitas (flexibility), dan (3) Kebaruan (novelty). Analisi data menggunakan rumus skor gain ternormalkan. Hasil penelitian disimpulkan bahwa (1) hasil pretest indikator kefasihan, fleksibelitas, dan kebaharuan berturut-turut adalah 2,85; 1.71; dan 1,04. (2) hasil posttest indikator kefasihan, fleksibelitas, dan kebaharuan berturut-turut adalah 3,14; 3,02; dan3,35. (3) Kemampuan berpikir kreatif mahasiswa dapat mengalami peningkatan pada ketiga indikator melalui pembelajaran kooperatif berbasis android. Indikator kefasihan dan fleksibelitas memperoleh hasil sedang dengan hasil secara berturut-turut yaitu 0,50 dan 0,54. Indikator kebaharuan memberikan hasil tertinggi yaitu 0,78.