Analisis Kemandirian Belajar dan Kecemasan Belajar Matematika Ditinjau Dari Gender Sisiwa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemandirian belajar da kecemasan belajar matematika yang ditinjau dari gender siswa dan untuk mengetahui tingkat kemandirian belajar dan kecemasan belajar matematika siswa. Pendekatan dalam penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan metode deskriptif. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X MIPA 1 di SMA Negeri 5 Medan. Pengambilan data dalam penelitian ini diperoleh melalui pemberian angket dan wawancara agar dapat mengetahui interpretasi kemandirian belajar dan kecemasan belajar matematika yang dialami siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan rata-rata kemandirian belajar matematika siswa laki-laki adalah 67,1 dan rata-rata kemandirian belajar matematika siswa perempuan adalah 57. Sedangkan rata-rata kecemasan belajar matematika siswa laki-laki adalah 67,9 dan rata-rata kecemasan belajar matematika siswa perempuan adalah 70,1. Hal ini menunjukkan siswa laki-laki memiliki kemandirian belajar yang lebih tinggi dan mempunyai kecemasan belajar matematika yang lebih rendah daripada siswa perempuan.