A Educação Física e seus processos de trabalho nas Residências em Saúde no Estado do Ceará

Abstract

Essa é uma pesquisa de natureza qualitativa como parte de um estudo de dissertação de mestrado e teve como objetivo descrever os processos de trabalho e as possibilidades percebidas pelos profissionais de Educação Física ao se inserir nas residências em saúde no estado do Ceará. Trata-se de uma pesquisa de campo, onde o cenário da pesquisa foi formado por três instituições no Ceará que são as únicas que possuem em seus programas de residência a presença da educação física dentre as categorias profissionais. Participaram da pesquisa doze profissionais residentes do núcleo de educação física que concluíram a sua formação na residência no ano de 2019. Os profissionais foram convidados voluntariamente a participar de uma entrevista e relatar sobre os processos de trabalho em seu percurso formativo entre os anos 2018 e 2019 que estiveram na residência. Convencionou-se após a análise dos dados, a formação de duas categorias empíricas: “Locais de atuação” e “atividades desenvolvidas”. Os principais resultados apontam que a residência em saúde oportuniza ao profissional de educação física uma diversidade de vivências no contexto da intersetorialidade, das ferramentas de cuidado e do trabalho colaborativo. Com isso, as abordagens interprofissional e multiprofissional, vivenciadas pelos residentes têm o propósito de fortalecer os caminhos já trilhados e também de problematizar novas possibilidades de espaços e atividades para a categoria na saúde pública.