En este estudio se presenta los resultados de las vivencias de los participantes del curso Metodología de la Investigación del Subprograma Orientación. A los mencionados participantes se les elaboró un programa que atendió las especificaciones de contenido; en él también se establecieron las pautas de trabajo acerca de la búsqueda de una idea de investigación, y se reforzó, en cada sesión, lo que significa el trabajo de grado; asumiendo que el éxito es algo que se construye paso a paso. La elaboración incluyó una asesoría constante, individual y personalizada acerca de la escogencia del tema a investigar y del proceso de construcción de las ideas. Como resultado se presentaron 27 proyectos. Los participantes, luego de señalar que la tesis "era un monstruo de 7 cabezas", concluyeron que la misma es un proceso de acompañamiento, donde el tutor es "alguien que te lleva de la mano", además de ser una tarea de compromisos y responsabilidades compartidas.
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Herrera Aponte, M. T. (2015). El proceso de tutoría. Un ritual a la esperanza. Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, 10(3). https://doi.org/10.46498/reduipb.v10i3.291
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