Abstract
Les articles de synthèse concernant les recherches dans le domaine de l'intelligence concluent, le plus souvent, aux faibles répercussions de ces recherches sur les pratiques actuelles d'évaluation. L'objectif de cet article est de présenter des tests (et/ou des procédures d'analyse) effectivement applicables aujourd'hui. Nous illustrerons ces utilisations selon quatre axes: l'analyse de la tâche (à partir des tests D70 et NNAT), l' ...
Cite
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Chartier, P. (2001). Les apports de la recherche en psychologie aux tests d’intelligence : quelle conséquence pour la pratique? L’Orientation Scolaire et Professionnelle, (30/4). https://doi.org/10.4000/osp.4937
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