Abstract
Aquest article tracta de la situació actual de la diversitat lingüística a Argentina. Explica alguns dels diversos factors associats a la pèrdua de les llengües originàries del país, incloent el problema de denominació i classificació de les llengües. No obstant això, la situació en general és molt més complexa que la simple denominació atès que les comunitats es caracteritzen per un bilingüisme o plurilingüisme; marcat a més a més, per l'ús generalitzat del castellà. Després del marc general del país, l'autora explica la investigació que du a terme al nord de l'Argentina. La investigació pretén estudiar la presència de les llengües aborígens chaqueñas en l'educació per comprendre millor l'impacte de les noves polítiques lingüístiques a Argentina.
Cite
CITATION STYLE
Unamuno Kaschapava, V. (2010). Plurilingüismo y formación de maestros indígenas en la Argentina. Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, 3(2), 88–97. https://doi.org/10.5565/rev/jtl3.211
Register to see more suggestions
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.