El Clima Organizacional como Factor Clave para la Calidad Educativa: Caso Estudio de la Unidad Educativa Nicolás Infante Díaz, Ecuador

Abstract

La investigación analiza la influencia del clima organizacional en la calidad educativa de la Unidad Educativa Nicolás Infante Díaz, Ecuador. El estudio examina cómo las condiciones actuales del sistema educativo pueden incrementar los niveles de estrés laboral docente, afectando potencialmente la calidad académica. Se enfatiza que un clima organizacional positivo fortalece la colaboración, motivación y relaciones interpersonales, elementos fundamentales para el compromiso docente. La metodología empleada fue mixta (cualitativa y cuantitativa), utilizando encuestas y entrevistas validadas por cuatro expertos. La confiabilidad se determinó mediante el coeficiente alfa de Cronbach, obteniendo 0,9831 para clima organizacional y 1,003 para calidad académica. Los resultados evidenciaron un nivel alto de clima organizacional, confirmando una correlación significativa entre el ambiente laboral y la calidad educativa. Se concluye que factores como la comunicación efectiva, relaciones interpersonales sólidas y una estructura organizacional adecuada son determinantes en el desempeño docente.