Abstract
La competencia comunicativa es un eje transversal del desarrollo integral de los estudiantes y se considera un componente esencial para el aprendizaje significativo, la participación ciudadana y la construcción de conocimientos. Este artículo presenta una revisión integradora de veinte investigaciones nacionales e internacionales publicadas entre 2019 y 2025, centradas en las estrategias didácticas implementadas para fortalecer la competencia comunicativa en distintos niveles educativos. Se analizaron trabajos que emplearon enfoques cualitativos, cuantitativos y mixtos, con énfasis en metodologías activas, tecnologías digitales, secuencias didácticas, dramatización y estrategias metacognitivas. Entre los hallazgos más relevantes se identifican tendencias que resaltan el impacto positivo de los enfoques participativos y contextualizados en la mejora de la comprensión lectora, la producción escrita y la expresión oral. Asimismo, se evidencian desafíos relacionados con la formación docente, la sostenibilidad de las intervenciones y la integración efectiva de las tecnologías de la información. Los resultados de esta revisión ofrecen un panorama actualizado que puede orientar futuras investigaciones y prácticas pedagógicas en torno a la enseñanza de la lengua como herramienta de transformación educativa y social.
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Leonela Torres, Y. (2025). Estrategias Innovadoras para Fortalecer la Competencia Comunicativa: Una Revisión de Estudios Nacionales e Internacionales. Revista Veritas de Difusão Científica, 6(3), 2209–2224. https://doi.org/10.61616/rvdc.v6i3.1033
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