PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN E-LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA

Abstract

Untuk meningkatkan proses, pembelajaran perlu mengintegrasikan pada aspek teknologi. E-learning merupakan salah satu pelaksanaan proses pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi informasi. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran e-learning terhadap hasil belajar matematika. Dalam penelitian ini, terdiri dari dua kelompok yaitu kelompok eksperimen menggunakan e-learning web enhanced course dan kelompok control menggunakan e-learning web course. Sampel yang diambil telah ditetapkan (purposive sampling) dengan sampel 25 siswa. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis, terdapat pengaruh yang positif terhadap hasil belajar matematika pada materi pelajaran relasi dan fungsi dengan menggunakan model pembelajaran e-learning