Abstract
Artikel ini ingin menunjukkan implementasi gagasan Harun Nasution dalam pendidikan Islam yang peranannya bukan hanya berkaitan dengan tataran konsep, melainkan juga implementasi nyata dengan merobak kurikulum dan metode pendidikan Islam, sehingga mampu mengembangkan sikap kritis, rasional, dan terbuka, khususnya dalam kajian studi Islam. Sehingga yang dilakukan ialah membangun pendidikan Islam yang integral, yang mengintegrasikan berbagai disiplin keilmuan, akal, dan wahyu. Pendidikan harus dijalankan secara berkesinambungan agar tercipta wujud keselarasan pendidikan pada peserta didik dengan tetap menanamkan sikap religius dan berwawasan terbuka.
Cite
CITATION STYLE
Sahrawi. (2022). Implementasi Pemikiran Harun Nasution dalam Dunia Pendidikan Islam. Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan Islam, 20(1), 57–77. https://doi.org/10.35905/alishlah.v20i1.2719
Register to see more suggestions
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.