Abstract
Neste artigo apresentamos uma proposta de mapa geológico virtual e interativo. Desenvolvido no âmbito do projeto Museu Virtual Geológico do Pampa, o mapa aborda a transversalidade doensino de Geociências, fazendo uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no processode ensino-aprendizagem. O mapa é uma ferramenta lúdica e de auto-aprendizagem, hospedada naplataforma Google Maps (Google LLC), na qual o próprio internauta constrói seu percurso. O MapaGeológico Interativo evidencia as TIC como verdadeira oficina experimental para o ensino de ciênciasem todas as áreas do conhecimento – e neste caso, nas Ciências da Terra, tendo sido construído comdados obtidos em arquivos do tipo Koninklijke Luchtvaart Maatschappij (KML) acerca da geologia doRio Grande do Sul, disponibilizados pelo Serviço Geológico do Brasil (CPRM). É evidente a capacidadedessas ferramentas de interatuar e comunicar-se com as mais variadas perspectivas dos processosformativos em educação informal e, também, não-formal.
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Sperandio, D. G., Gomes, C. H., & Viçozzi, A. P. (2020). Mapa geológico interativo. Terrae Didatica, 16, e020019. https://doi.org/10.20396/td.v16i0.8658885
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