Kuasa Disiplin dalam Kepemimpinan Perpustakaan Perguruan Tinggi

Abstract

Seorang pemimpin adalah seseorang yang memengaruhi suatu organisasi. Dalam lingkungan seperti itu, perpustakaan memiliki pemimpin untuk mencapai tujuannya. Perpustakaan Universitas Islam Indonesia merupakan salah satu perpustakaan perguruan tinggi yang berada di Daerah Istimewa Yogyakarta yang dipimpin oleh seorang direktur yang berlatar belakang pendidikan ilmu perpustakaan. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki kuasa disiplin yang dilakukan oleh direktur. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan tiga tahap analisis berdasarkan model Miles dan Huberman. Dalam analisisnya, teori kuasa disiplin Michel Foucault menjadi konsep utama untuk melihat lima hal, yaitu panoptisisme, pemisahan tempat, dokumentasi, standarisasi penilaian dan penghargaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk kuasa adalah pengawasan berjenjang. Hal ini dalam aturan verbal mengenai waktu kerja, deskripsi pekerjaan staf secara non-verbal, pemisahan antara ruang direktur dan divisi perpustakaan, bentuk keterlambatan dan ketidakhadiran, standar kerja dan penghargaan verbal, dan peringatan tertulis. Hasil tersebut dapat memberikan kontribusi pada kepemimpinan pada umumnya dan perpustakaan Universitas Islam Indonesia pada khususnya