La adaptación a la tecnológica en la educación: una situación emergente

Abstract

Tras la emergencia de la contingencia COVID, la impartición de clases presenciales fue imposible y la emigración a la modalidad virtual presentó retos para los docentes, los cuales tuvieron que adaptarse a los medios tecnológicos. Sin embargo, se prefiere la capacitación en el uso de las TIC para evitar inconsistencias al diseñar e implementar procesos innovadores. Esto nos lleva a la necesidad de los docentes de adaptarse a nuevas modalidades, implementaciones innovadoras, uso de recursos, aplicaciones móviles, manejo de diseño instruccional y uso de dispositivos tanto portátiles como de escritorio. Por lo tanto, con esta experiencia, se necesita reflexionar, evaluar y ejecutar acciones para prepararse en el uso de las TIC no solo para enfrentar contingencias, sino para aumentar la distribución del aprendizaje, implementar procesos innovadores de aprendizaje, mejorar el uso de los recursos digitales y estar en concordancia con la generación venidera, la cual tiene en su mayoría el dominio de esta tecnología que evoluciona constantemente.