Educar después de covid-19. una mirada desde la pedagogía de la alteridad

Abstract

El autor reflexiona sobre las consecuencias que ha originado el covid-19 para la educación. Las resume en una educación en la responsabilidad para con los otros y con el medio ambiente. Sin los lazos de responsabilidad que nos unen al otro, no existe el ser humano; tampoco la sociedad. El otro forma parte de mí como pregunta y como respuesta. Pero la responsabilidad no acaba en el otro, también el medio ambiente, la casa común, reclama unos derechos, un reconocimiento como un bien valioso en sí mismo. Se hace necesaria una ética universal que abarque todas las formas de vida en que la vida humana se integre en plena armonía con las otras formas de vida. Construir una nueva sociedad es tarea de toda la tribu, no solo del sistema educativo.