Pemanfaatan Augmented Reality Sebagai Media Pembelajaran Matematika Mengenai Bangun Ruang

Abstract

Penulisan ini dilatar belakangi oleh kurangnya minat belajar matematika khususnya mengenai bangun ruang karena kecenderungan anak-anak pada saat ini yang selalu terpacu pada penggunaan smartphone. Hal ini membuat minat belajar semakin menurun karena kecenderungan penggunaan smartphone. Untuk menyelesaikan maslah tersebut, maka peneliti melakukan penelitian tidankan untuk meningkatkan minat belajar dengan memanfaatkan smartphone sebagai alat pembelajaran tersebut. Salah satu cara agar memanfaatkan smartphone yaitu dengan membuat aplikasi berbasis Augmented Reality. Aplikasi ini akan menggunakan metode markerless yang dapat digunakan tanpa menggunakan marker. Aplikasi yang dikembangkan dapat menampilkan object 3D yang dapat digerakkan ke segala arah dan juga aplikasi ini menyediakan rumus-rumus dari setiap bangun ruang yang ada.