Perilaku Belajar “AG” Anak Usia TK di Kelurahan Pahlawan Palembang

Abstract

Rumusan masalah penelitian ini yaitu 1. Mengapa perilaku belajar “AG” anak usia TK di kelurahanPahlawan Palembang lamban dalam perkembangan bahasa (menulis dan mengeja). 2. Faktor-faktor apa penyebab perbedaan minat belajar “AG”. Adapun tujuan dari penelitian yang dilakukan yaitu untuk mendeskripsikan bagaimana perilaku belajar “AG” anak usia TK di Kelurahan Pahlawan Palembang lamban dalam perkembangan bahasa (menulis dan mengeja). Subyek utama pada penelitian ini adalah anak usia 5 tahun disalah satu tempat les privat di kelurahan Pahlawan kota Palembang. Sedangkan subjek pendukung orangtua, guru les privat, teman sebaya, serta masyarakat dalam lingkup tetangga sekitar. Obyek dalam penelitian adalah perilaku belajar “AG” yang menunjukkan sikap minat lamban dalam menulis dan membaca, dan faktor penyebabnya. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan Observasi, dan wawancara. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan tringulasi data. Berdasarkan hasil dari penelitian yang telah dikemukakan, bahwa faktor penyebab perilaku belajar “AG” adalah pola pembiasaan dalam lingkungan keluarga yang membiarkan “AG” bebas bermain gadget sepanjang hari, serta tidak dilakukannya pengawasan yang lebih ketat dari orang tua dalam bermain gadget yang mengakibatkan “AG” dengan leluasa memainkan gadgetnya.