Abstract
ResumenLa integridad académica es un tema de reciente estudio en Latinoamérica. Laliteratura especializada ha señalado que, si las Instituciones de Educación Superior nogarantizan acciones integrales para prevenir y sancionar la deshonestidad académica,seguirán surgiendo efectos indeseables en los ámbitos académicos y científicos. El objetivode esta revisión sistemática de la literatura fue identificar la frontera del conocimiento sobreintegridad académica. Se obtuvieron documentos de la base de datos Science Direct y serealizó un análisis cuanti-cualitativo. El hallazgo más importante fue identificar que faltanmodelos integrales para prevenir y sancionar la deshonestidad académica en la EducaciónSuperior y el tema no ha sido abordado en el nivel de posgrado. Finalmente, se hace unapropuesta general al respecto.
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Escudero-Nahón, A., & López-Quiroz, E. (2019). Integridad académica en los estudios de posgrado: una revisión sistemática de la literatura especializada. EDUCATECONCIENCIA, 23(24), 5–29. https://doi.org/10.58299/edu.v23i24.37
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