Pengaruh Model Outdoor Learning Terhadap Keterampilan Menulis Puisi Siswa SD Negeri 6 Rambang

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model outdoor learning terhadap keterampilan menulis puisi siswa SD Negeri 6 Rambang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan teknik pengumpulan data yaitu tes perbuatan. Metodenya True experimental (eksperimen sungguhan) dengan posstets only control design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 6 Rambang yang terdiri dari dua kelas dengan jumlah keseluruhan 30 orang siswa. KelasIVA sebagai kelas ekperimen yang berjumlah 15 orang dan kelas IVB sebagai kelas kontrol yangberjunlah 15 orang siswa. Berdasarkan hasil dan pembahasan dan perhitungan data dengan tarafsignifikan (α) 0,05 dan dk=15-1=14. Didapatkan nilai thitung = 4,6 dengan demikian dapat simpulkan thitung>ttabel atau 4,6 > 1,761, maka H0 ditolak dan Ha diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis ini menyatakan bahwa penelitian ada pengaruh yang signifikan dalam penggunaan model outdoor learning terhadap keterampilan menulis puisi siswa SD Negeri 6 Rambang.