Actitudes hacia el cambio organizacional y satisfacción laboral en docentes de educación básica

Abstract

En este trabajo de investigación se reporta un estudiocuyo objetivo fue determinar la relación que existeentre actitudes hacia el cambio organizacional ysatisfacción laboral en docentes de educación básica. Eldiseño del estudio es correlacional en el cual participaron 32docentes de educación secundaria de la Institución educativaSan Martín de Tours de Reque-Chiclayo. Los instrumentosutilizados fueron: la escala de actitudes hacia el cambio(Rabelo, Ross & Torres da Paz, 2004) y La escala deopiniones SL-SPC Sonia Palma (2005). Los resultadosevidencian que no existe una relación estadísticamentesignificativa entre las variables: actitudes hacia el cambioorganizacional y la satisfacción laboral en docentes. Seconcluye que estos resultados se deberían que, a pesar de quelos docentes, tienen buena actitud para el cambio, no lorealizan existe una resistencia a la acción y esto, obviamenteles lleva a tener una insatisfacción laboral.