ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA DALAM PENYELESAIAN SOAL DARI ASPEK KECERDASAN INTRAPERSONAL

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memahami kemampuan komunikasi matematis siswa SMP dalam menyikapi masalah ditinjau dari kecerdasan intrapersonal siswa kelas VIII MTs Ma'hadul Muta'allimin Katerban. Dalam melakukan penelitian deskriptif, pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik kualitatif. Kecerdasan intrapersonal mengacu pada kemampuan seseorang untuk memahami dan menanggapi perasaannya sendiri, sebagaimana ditentukan oleh temuan penelitian ini. Berdasarkan temuan tersebut, siswa dengan kecerdasan interpersonal tinggi memiliki keterampilan komunikasi matematika tertulis pada level 3, yang memenuhi kriteria sebagai berikut: (1) memberikan tanggapan yang cukup lengkap dan jelas, serta penjelasan atau penjelasan yang tidak ambigu; (2) menyertakan diagram yang hampir tepat dan sesuai; (3) menyajikan argumen pendukung yang logis, tetapi masih ada beberapa kesalahan.