ANALISIS KUALITATIF KESULITAN MAHASISWA DALAM MENGUASAI STATISTIKA LANJUT BERDASARKAN HASIL TES MAHASISWA

  • Qadarsih N
  • Maimunah M
  • Zikriah Z
N/ACitations
Citations of this article
17Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis berbagai kesulitan yang dialami mahasiswa dalam memahami mata kuliah statistika lanjut dengan menggunakan pendekatan kualitatif yang didasarkan pada hasil tes mahasiswa. Subjek penelitian terdiri atas mahasiswa program studi Teknik Informatika yang telah menyelesaikan mata kuliah tersebut. Data penelitian diperoleh melalui hasil tes tertulis serta analisis terhadap kesalahan jawaban mahasiswa. Proses analisis data dilakukan melalui tiga tahap, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa menghadapi hambatan pada tiga aspek utama, yaitu: (1) pemahaman terhadap konsep dasar statistika, (2) keterampilan prosedural dalam melakukan perhitungan statistika, dan (3) kemampuan dalam menafsirkan hasil analisis. Temuan ini mengindikasikan pentingnya penerapan strategi pembelajaran yang berfokus pada penguatan konsep serta pengembangan kemampuan berpikir kritis agar mahasiswa dapat menguasai materi statistika lanjut dengan lebih menyeluruh.

Cite

CITATION STYLE

APA

Qadarsih, N. D., Maimunah, M., & Zikriah, Z. (2025). ANALISIS KUALITATIF KESULITAN MAHASISWA DALAM MENGUASAI STATISTIKA LANJUT BERDASARKAN HASIL TES MAHASISWA. Laplace : Jurnal Pendidikan Matematika, 8(2), 479–489. https://doi.org/10.31537/laplace.v8i2.2672

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free