PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SEKOLAH DASAR MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM-BASED

Abstract

Latar belakang penelitian ini dikarenakan rendahnya kemampuan pemecahan masalah siswa sekolah dasar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan pemecahan masalah siswa sekolah dasar menggunakan model problem based learning. Penelitian ini dilaksanakan di kelas IV SDN 07 KTK Kota Solok. Peneltian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan menggunakan desain Kemmis dan Mc Taggart. Hasil penelitian menemukan bahwa kemampuan awal siswa mendapatkan skor rata-rata 45,00, siklus 1 sebesar 68,00 dan siklus 2 sebesar 79,00. Hasil penelitian ini menunjukan adanya peningkatan kemampuan pemecahan masalah siswa sekolah dasar dengan menggunakan model problem based learning. Implikasi penelitian dapat dijadikan acuan dalam mengembangkan kemampuan pemecahan masalah siswa sekolah dasar