Abstract
Apesar da complexidade da ética, por se constituir em uma ciência prática, podemos utilizarseus princípios no nosso cotidiano, sendo possível aplicá-los também na educação e, em especial, naeducação a distância. A observação dos registros dos alunos no fórum de discussão em um ambientevirtual propiciou, em consonância com a perspectiva de pensadores que valorizam a interiorização dareflexão, estabelecer referenciais éticos possíveis de serem adotados por discentes dessa modalidade deeducação.
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Oliveira, C. C. de, & Carneiro, M. L. F. (2005). Referenciais éticos da educação a distância: uma experiência em cursos da UERGS. RENOTE, 3(1). https://doi.org/10.22456/1679-1916.13823
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