EFEKTIFITAS PENGGUNAAN SISTEM INFORMASI TERINTEGRASI (SIMASTER) DALAM PEMBELAJARAN JARAK JAUH (Studi Kasus Pembelajaran Jarak Jauh Di Fakultas Tarbiyah IDIA Prenduan)

Abstract

Situasi pandemi Covid-19 telah mendesak perubahan design proses pembelajaran yang semula berlangsung melalui tatap muka, seperti pada umumnya, menjadi pembelajaran jarak jauh. Dalam kondisi tersebut, mahasiswi dituntut untuk berusaha lebih maksimal dalam pemahaman materi melalui diskusi secara online. Pembelajaran secara online juga diterapkan di IDIA Prenduan dengan menggunakan Sistem Informasi Terintegrasi (SIMASTER). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana SIMASTER tersebut efektif dalam proses pembelajaran jarak jauh, khususnya di Fakultas Tarbiyah. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif lapangan. Data dikumpulkan melalui wawancara, dokumentasi dan observasi. Analisis data yaitu reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Hasil penelitian, menunjukkan bahwa penggunaan Sistem Informasi Terintegrasi (SIMASTER) dalam Pembelajaran Jarak Jauh sudah efektif  karena pembelajaran tetap berlangsung walaupun dalam keadaan pandemi. Meskipun penggunaannya masih butuh dukungan aplikasi lain.