METODE BEYOND CENTERS AND CIRCLE TIME DALAM MOTIVASI BELAJAR BAHASA ARAB DI SEKOLAH DASAR

Abstract

Mempelajari bahasa asing membutuhkan motivasi yang cukup agar menunjang keberhasilan dari tujuan belajar itu sendiri. Hal yang dapat menunjang motivasi salah satunya adalah penggunaan metode yang tepat. Metode sentra merupakan salah satu alternatif yang dapat dijadikan penunjang meningkatkan motivasi belajar siswa. Belajar melalui permainan, karya seni yang melibatkan banyak media dan di desain sedemikian rupa sehingga ilmu yang akan disampaikan secara tidak langsung akan memberikan efek membekas lebih kuat terhadap ingatan anak. Pendekatan yang digunakan dalam tulisan ini yaitu kualitatif dengan studi literatur sebagai upaya untuk mendapatkan data. Dalam tulisan ini dijelaskan tentang metode Beyond Centers and Circle Time atau sentra diharapkan dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dengan catatan pengajar menerapkan metode sentra itu sendiri secara maksimal.