MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KOMIK PELUANG (KOLANG) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VIII SMP

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran matematika komik peluang (KOLANG) untuk meningkatkan kemmapuan berpikir kritis siswa kelas VII SMP. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu lembar validasi, sedangkan untuk teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah data primer. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran komik peluang (KOLANG) memenuhi standar kelayakan dengan kategori sangat layak dengan hasil penilaian validasi ahli media yaitu 100% dan hasil penilaian validasi ahli materi yaitu 95%. Sehingga media pembelajaran komik peluang (KOLANG) dapat diterapkan untuk mendukung proses pembelajaran.This research aims to develop an opportunity for comic mathematics learning media (KOLANG) to improve the critical thinking abilities of class VII junior high school students. The method used in this research is the Research and Development (R&D) method using the ADDIE development model. The data collection technique used is a validation sheet, while the data analysis technique used in this research is primary data. The research results show that the opportunity comic learning media (KOLANG) meets the feasibility standards in the very feasible category, with the results of the media expert validation assessment being 100% and the material expert validation assessment being 95%. So that the opportunity comic learning media (KOLANG) can be applied to support the learning process.