Abordagens teóricas sobre o engajamento das universidades com a sociedade: contextualização e desenvolvimento

Abstract

As universidades têm sido cada vez mais cobradas em ir além das missões de ensino e pesquisa e se engajar com a sociedade. Seguindo este movimento, nota-se uma evolução dos modelos teóricos. Cada modelo traz em si o contexto de sua criação, tanto em termos de localidade, quanto em temporalidade, pois os debates sobre o engajamento da universidade com a sociedade estão com constante evolução. Este artigo discute a evolução do entendimento sobre o engajamento da universidade com a sociedade a partir de quatro modelos, tendo em conta seus contextos geográficos e temporais. Os modelos analisados são: Universidade Empreendedora (Clark, 1998; Etzkowitz, 1983), Universidade Cívica (Goddard et al., 2016), Universidade Responsável (Sørensen et al., 2019), e a New Flagship University (Douglass, 2016a). Notam-se aspectos comuns, como a importância do engajamento com a economia local/regional, mas percebe-se que cada modelo aborda o engajamento com a sociedade de uma maneira diferente.