Abstract
Os modelos de actividade dos operadores, produzidos em ergonomia, integram cada vez mais uma dimensão subjectiva. As modelisações da actividade dos ergónomos em si mesma não seguiram a mesma evolução. Para facilitar a construção e o desenvolvimento de práticas profissionais, parece necessário modelisar e referenciar no ensino as dimensões subjectivas da actividade do ergónomo.Los modelos de actividad de los operadores, producidos en ergonomía, integran cada vez más una dimensión subjetiva. Las modelizaciones de la actividad de los ergónomos en sí misma no han seguido la misma evolución. Para facilitar la construcción y el desarrollo de prácticas profesionales, parece necesariomodelizar y referenciar en la enseñanza las dimensiones subjetivas de la actividad del ergónomo.Les modèles de l’activité des opérateurs, produits en ergonomie, intègrent de plus en plus une dimension subjective. Les modélisations de l’activité des ergonomes eux-mêmes n’ont pas suivi la même évolution. Pour faciliter la construction et le développement des pratiques professionnelles, il semble nécessaire de modéliser et de faire référence dans les enseignements aux dimensions subjectives de l’activité de l’ergonome.The models of operators´ activity that are produced in ergonomics, will increasingly include a reference to its subjective dimensions. The models of the ergonomist´s activity have not followed the same development. To foster the construction of professional practices, it seems necessary to model and to teach the subjective dimensions of the ergonomist´s activity.
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Daniellou, F. (2019). Entre a experimentação regulada e a experiência vivida : as dimensões subjectivas da actividade do ergónomo em intervenção. Laboreal, 2(1). https://doi.org/10.4000/laboreal.13892
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