PENERAPAN MODEL PICTURE AND PICTURE SEBAGAI SOLUSI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWA SEKOLAH DASAR

Abstract

Bahasa Indonesia adalah salah satu mata pelajaran di sekolah yang mengharapkanpeserta didik mempunyai keterampilan berbahasa. Keterampilan tersebut antara lainadalah keterampilan menyimak, membaca, berbicara, dan menulis, Dari keempatketerampilan tersebut, keterampilan menulislah yang dipandang sulit dan kompleks olehsebagian besar peserta didik. Dalam pembelajaran menulis karangan narasi diperlukanmodel pembelajaran. Model pembelajaran merupakan cara untuk menggunakansumber belajar dalam proses pembelajaran siswa aktif dan tujuan pembelajaran dapattercapai. Sehingga hasil belajar siswa dapat meningkat. Oleh karena itu modelpembelajaran sangat berpengaruh dalam kegiatan pembelajaran, terutama padapembelajaran menulis karangan narasi. Dengan menggunakan model pembelajaranPicture And Picture maka siswa diyakini dapat meningkatkan keterampilan menuliskarangan narasi dalam pelajaran Bahasa Indonesia. Dan hasil yang diharapkan bagi siswaialah: 1) Siswa dapat berinteraksi dengan teman kelompok melalui diskusi. 2) Siswadapat meningkatkan cara berfikir kritis, kreatif dan menumbuhkan rasa sosial yang tinggisesama teman. 3) siswa dapat belajar dengan aktif dan menyenangkan. 4) Siswa memilikikemampuan sikap berani bertanya dan mengeluarkan pendapat dari hasil diskusi nyadengan kelompok lain. 5) siswa percaya diri dengan apa yang dia pikirkan dalampembelajaran.